Отчет «Недели математики»
С 18.01.2011г. по 23.01 2011г. в нашей школе прошла неделя математики.
Цель: формирование компетентности и творческих способностей у учащихся, развитие интереса к предметам, формирование коммуникативных навыков, формирование коллективных способов решения поставленных задач.
План проведения математической недели
- Открытые уроки
- Конкурс ребусов
- Конкурс компьютерных рисунков;
- Математический марафон «Математические станции»;
- Школьная олимпиада для 5, 6, 7, 8, классов
- Участие в конкурсе «Кенгуру»
График проведения открытых уроков
№ |
Да та |
Тема |
Урок № |
Ка би нет |
Учитель |
1 |
17.01 |
Свойства степеней с натуральным показателем |
1 7 -Б |
46 |
Друщенко Е.А. |
2 |
21.01 |
Сложение рациональных чисел |
6-А |
43 |
Гатауллина Ф.Г. |
2 |
28.01 |
«Сила тока. Единица измерения силы тока». Лаб.работа |
8 -А |
21 |
Дадаева М.В. |
3 |
18.01 |
Обыкновенные дроби (урок-игра) |
2 5 - Б |
47 |
Хабирова З.Г. |
4 |
21.01 |
Условные операторы |
10 -Б |
22 |
Мальцева О.Ю. |
5 |
21.01 |
Решение квадратных уравнений |
3 7 -А |
17 |
Костылева М.А. |
6 |
22.01 |
Объемы фигур вращения |
11-Б |
46 |
Кладовая С.М. |
2. В день открытия были размещены ребусы для конкурса. Активное участие приняли: Белкина Софья, Фрайденбергер Павел (8- а кл), Алиферова Антонина, Михнюк Наташа (8 –б кл)
3. В конкурсе компьютерных рисунков участвовали учащиеся всех классов. Из представленных работ выделились работы Ивановой Анны (9-б кл), Хакимовой Элеоноры (8 – а кл), Белкиной Софьи (8 – а кл), Барского Григория (8 – Б). Отдельно надо отметить работы учащихся 3 – б класса.
4. Марафон проводился среди учащихся 5 – 9 классов. Каждый класс формировал команду из 5 учеников. Выбирался капитан. Во время прохождения марафона учитывались: активность, временные рамки, нормативное поведение.
В качестве помощников были привлечены учащиеся 10-х классов: Волкова Марина, Янова Яна, Матвеев Павел (10 – а кл), Селеванова Даша, Чикулаева Даша, Николаева Даша, Мерзлякова Марина, Каримова Динара, Хакимова Анжела (10 – б кл). Старшеклассники на станциях проводили конкурсы, подсчитывали баллы, наблюдали за временем.
Маршрутный лист команды
Место сбора – актовый зал
|
№ кабинета |
Станция |
Время прибытия |
Время убытия |
Баллы |
Роспись диспетчера |
1 |
21 |
Фигурная |
|
|
|
|
2 |
37 |
Кроссвордная |
|
|
|
|
3 |
17 |
Игровая |
|
|
|
|
4 |
43 |
Рыболовная |
|
|
|
|
5 |
46 |
Логическая |
|
|
|
|
Итоги марафона
команды |
5а |
5б |
6а |
6б |
7а |
7б |
8а |
8б |
9-а |
9б |
баллы |
88 |
43 |
64 |
49 |
53 |
69 |
134 |
73 |
104 |
76,5 |
Активное участие приняли: Милакина Мария, Матвеев Павел
Выпустили:
Начальные классы: 3-Б Куренова, Степанова М.П.
Наградить:
- Почетной грамотой наградить учащихся : а) Куренову Т.М. Степанову М.П. за активное участие класса в недели математики
- Почетной грамотой + сладкий приз наградить 11 – а класс ( кл.руковод. Гатауллина Ф.Г.) за активное участие в конкурсе «Кенгуру»;
- За высокие результаты в математической станции наградить сладким призом классы: 8-а (134 балла), 5-а (88 балла), 9а (104 балла)
- За участие в конкурсе компьютерных рисунков наградить грамотой учащихся: Иванову Анну (9-б кл), Хакимову Элеонору (8 – а кл), Белкину Софью (8 – а кл), Барского Григория (8 – Б). Отдельно надо отметить работы учащихся 3 – б класса.
- Поощрительные призы:
Помощникам- призы плюс благодарность.
Количество участников конкурса «Кенгуру»
Кл |
2 а |
2б |
3а |
3б |
4а |
4б |
5а |
5б |
6а |
6б |
7а |
7б |
8а |
8б |
10а |
10б |
Кол.уч |
11 |
3 |
22 |
21 |
13 |
8 |
11 |
6+1 |
6 |
4 |
8 |
9+1 |
7 |
5 +1 |
6 |
5 |
Количество участников конкурса «Кенгуру - выпускник»
класс |
9а |
9б |
11а |
11б |
Кол учащ |
4 |
11 |
22 |
0 |